تتطور عقلية المراهقين وطريقتهم في التفكير بشكلٍ تدريجي طوال فترة المراهقة، والتي تكون ما بين 12-18 عامًا تقريبًا،[١]حيث يشمل هذا التطور عِدة جوانب، أهمها التفكير المجرد، والمهارات المنطقية، والسيطرة على النفس، والتفكير الإبداعي، والقدرة على حل المشكلات واتخاذ القرارات،[٢] ويُمكن توضيح كيف تتطور هذه الجوانب عند المراهقين من خلال تقسيم عملية التطوّر إلى 3 أقسام أساسية كما هو موضح في هذا المقال:


عقلية المراهقين في مرحلة المراهقة المُبكرة

تمتد مرحلة المراهقة المبكرة من عمر 10 إلى 13 عامًا تقريبًا،[٣] وفيما يأتي كيف تكون عقلية المراهقين خلالها:[٤]

  • التفكير بشكلٍ عام بطريقةٍ ملموسة، حيث يجد المراهق صعوبة في فهم الأمور الرمزية وغير الملموسة، كما يُركز في تفكيره على الحاضر، على سبيل المثال، عند التحدّث عن أضرار التدخين أمام المراهق، قد يكون من الأكثر فاعلية الإشارة إلى العواقب قصيرة المدى، مثل رائحة الفم الكريهة أو التأثير السلبي على اللياقة البدنية مقارنًة بالعواقب طويلة المدى مثل الإصابة بسرطان الرئة.
  • التفكير بطريقةٍ مُتمركزة حول الذات، حيث ينشغل المراهق برغباته واحتياجاته، ولا يهتم كثيرًا للآخرين، كما يعتقد غالبًا أنّه مراقب ممن حوله، وأنّه يتم تقييمه والحكم على مظهره وتصرّفاته، مما يجعله يُبالغ بالاهتمام بمظهره الخارجي.
  • البدء بالتفكير بمعايير المجتمع المحيط بالمراهق، وكذلك التفكير بقيود الوالدين أو حتى المعلمين في المدرسة، ومحاولة انتقادها.[١]
  • البدء بصياغة الأفكار ووجهات النظر حول موضوعات مختلفة والتعبير عنها، مثل التعبير عن أنواع المظهر الشخصي الجذّاب بالنسبة للمراهق.[١]


عقلية المراهقين في مرحلة المراهقة المتوسطة

تمتد مرحلة المراهقة المتوسطة من عمر 14 إلى 17 عامًا تقريبًا،[٣]ويُركّز تفكير المراهق خلالها على ما يأتي:[٥]

  • التفكير أكثر على المدى الطويل، مثل البدء بوضع خطط مستقبلية وتحديد الأهداف.
  • التفكير أكثر بالاحتمالات المختلفة للأمور وتحليلها على نطاقٍ أوسع من ذي قبل.
  • البدء بتطوير الهوية الخاصة وتشكيل قواعد الأخلاق والمعتقدات التي يتبناها.
  • البدء بالتفكير أكثر بما يخص علاقاته مع الآخرين.


عقلية المراهقين في مرحلة المراهقة المتأخرة

تمتد مرحلة المراهقة المتأخرة من عمر 18 إلى 21 عامًا،[٣]ويتجه تفكير المراهق خلال هذه المرحلة نحو الآتي:[١]

  • التفكير في كيفية اتخاذ قرارات مهنية والتخطيط لدوره في عالم الكبار.
  • التفكير بطريقةٍ أقل تمركزًا حول الذات والتوسّع لتشمل أمورًا عامّة من المجتمع.
  • تكوين وجهات نظر واضحة حول مواضيع أو مخاوف معينة، وإدراك أنّ القضايا والمعلومات المختلفة يُمكن تفسيرها بطرقٍ مختلفة، حيث يتعلمون المرونة في التفكير.[٤]
  • التفكير بطريقةٍ منهجية ومنظمة أكثر تعتمد على الاستدلال الاستقرائي والاستنباطي، وكذلك تحسّن مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارات.[٤]


تجدر الإشارة إلى أنّ التغيّرات المعرفية العديدة التي يمر بها المراهقون طوال فترة المراهقة ترجع إلى عدم اكتمال نمو الجزء الأمامي من الدماغ، والذي يُعتبر مسؤولاً عن الوظائف التنفيذية، مثل التخطيط، وتحديد الأولويات، والتفكير المنطقي وما إلى ذلك، حيث عادًة ما يكتمل نمو هذا الجزء في منتصف أو حتى في أواخر العشرينيات من العمر.[٢]

المراجع

  1. ^ أ ب ت ث "Cognitive Development", cincinnatichildrens.org, Retrieved 16/3/2023. Edited.
  2. ^ أ ب "Adolescent Development", clevelandclinic.org, 5/1/2023, Retrieved 16/3/2023. Edited.
  3. ^ أ ب ت "When Does Adolescence Actually Start and End?", saisivahospital.com, 15/7/2019, Retrieved 16/3/2023. Edited.
  4. ^ أ ب ت "How Adolescent Thinking Develops", myhealth.alberta.ca, Retrieved 16/3/2023. Edited.
  5. ↑ "Cognitive Development in the Teen Years", urmc.rochester.edu, Retrieved 16/3/2023. Edited.